Važnost izvršne funkcije u mnogim je područjima života poznat i, što ne čudi, o tome smo govorili brojnim člancima; vidjeli smo, na primjer, važnost izvršnih funkcija u odnosu na matematikaal jezik, na čitanje i razumijevanje tekstai na kreativnosti.

Osim toga, može pomoći i temeljita procjena izvršnih funkcija razlikovati različite oblike demencije.

Najočitija posljedica je da se mnoga istraživanja usredotočila na mogućnost poboljšanja izvršnih funkcija u različitim vrstama konteksta, na primjer, u predškolskoj dobi, uafazija i u stečena ozljeda mozga.


Netko je također pokušao vidjeti može li se izvršne funkcije neizravno povećati, na primjer učenjem a sviranje glazbenog instrumenta.

Studija koju su proveli Arfé i suradnici također je vrlo zanimljiva[1], kroz koju su autori ocijeniliutjecaj obuke računalnog programiranja na izvršne funkcije.

Konkretno, izložili su grupu od 5- i 6-godišnje djece 8-satnoj obuci na šifriranje putem internetske platforme (code.org); ista djeca, prije i nakon razdoblja obuke, uspoređena su s drugom skupinom djece, koja su podvrgnuta standardnim školskim aktivnostima iz znanstvenih predmeta predviđenih za tu dob, kroz sljedeće testove planiranja i inhibicije:

  • Numerički niz BIA
  • Inhibicija NEPSY-II

REZULTATI

U skladu s očekivanjima istraživača, djeca koja su pohađala obuku za računalno programiranje sukcesivno su uspjela povećanje performansi u planiranju i testovima kontrole impulzivnosti.

Ovi rezultati, dobiveni u samo mjesec dana, bili su usporedivo sa spontanim povećanjem učinka opaženim u razdoblju od sedam mjeseci.

Ako bolje razmislite, sve ovo ne iznenađuje toliko: učenje o šifriranje, zapravo, zahtijeva točnu analizu problema, konceptualiziranje algoritamskih postupaka i podjelu djela u nekoliko koraka bez žurbe; u određenom smislu, te bi se sposobnosti mogle samo sažeti s izrazima "planiranje" i "inhibicija".

Kad bi se ti podaci ponovili i učinci također primijetili u svakodnevnom životu djece i mladih (na primjer, u školskom uspjehu), postojao bi još jedan razlog za vjerovanje da šifriranje bitna aktivnost koja će se trajno uključiti u školske programe.

MOGUĆE VAS I ZANIMATI:

REFERENCE

Započnite tipkati i pritisnite Enter za pretraživanje

pogreška: Sadržaj zaštićen !!